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Ecrit par : mydka Monday 20 February 2012 à 10:51

Bonjour,
Je suis étudiante en institutrice maternelle, pour mon prochain stage, je réalise un projet sur les fourmis avec les enfants.
Pour animer, commencer, mon projet j'aimerai inviter une personne pour présenter les fourmis en général..
Comme je n'ai pas trouvé " d'animation pédagogique sur les fourmis " EN BELGIQUE , j'aimerai donc inviter une personne passionnée par les fourmis et qui aimerait réaliser cette activité pour mon stage.

Je suis donc de Belgique et je réalise mon stage près du centre ( Près de la Louviere, à Bois d'Haine exactement )

Avis aux amateurs...


Je ne cherche pas quelqu'un qui donne un cours mais qui transmet sa passion!
Avec les enfants, j'aurais déjà vu pas mal de choses sur les fourmis. Inviter une personne dans la classe, est une façon de " confirmer " tout ce qu'on a vu sur les fourmis.
Avant d'inviter cette personne, avec les enfants je vais établir des petites questions que l'on pourrait lui poser.

Cette personne peut aussi nous présenter sa fourmilière... et expliquer pourquoi il est passionné par les fourmis ( insecte passionnant, leur vie, leurs rôles, la vie en société, leur organisation? ... )
Elle peut également interroger les enfants, pour voir si eux connaissent des choses sur les fourmis..

Les enfants pourront se sentir "fier " de savoir répondre aux questions, en plus, ils pourront aussi surement apprendre plus sur les fourmis, les voir d'une autre façon et par quelqu'un d'autre...

Ecrit par : Carlton Monday 20 February 2012 à 15:42

Pas de transmissif voyons ! Utilisons la pédagogie active.

Nous allons donc construire le savoir avec les élèves !

Je suis étudiant en régendat sciences, je peux t'aider.

Contacte-moi par MP.

Ecrit par : mydka Wednesday 22 February 2012 à 08:44

Je vous ai envoyé un message! j'espère que vous l'avez reçu!
Un grand merci


Si d'autres personnes savent m'aider, n'hésitez pas à me contacter

Ecrit par : adame Wednesday 22 February 2012 à 08:47

C'est avec le verbe savoir qu'on reconnait les Belges
À priori Carlton n'est pas si loin et il a pas mal de bouteille.

Ecrit par : Arcos Wednesday 22 February 2012 à 09:03

Carlton est l'homme de la situation ! je vous le recommande vivement, il est très sympathique et est tout a fait représentatif de notre communauté de passionnés, je vous souhaite une grande réussite dans votre activité

Ecrit par : mydka Thursday 01 March 2012 à 18:27

Désolée pour le retard! Et un grand merci

Ecrit par : mydka Friday 09 March 2012 à 19:45

Je voudrais remercier Carlton! Pour son animation!!!!

Les enfants étaient ravis, attentifs et passionnés !!

Il est donc venu hier et a fait un animation pour les enfants ( 2et 3eme maternelle ).

Aujourd'hui, nous avons réalisé une synthèse de tout ce qu'on a appris pendant l'animation et ils ont tout retenu!

Ils ont même demandé que " Monsieur Fourmis " revienne!


Mille fois merci!

Mon projet est bien mise en route, maintenant!

Ecrit par : Yaya Friday 09 March 2012 à 20:45

J'ai déjà été sollicité par l'institutrice d'une de mes filles pour lui mettre à disposition une fourmillière dans la classe.
Il n'a pas été question d'animation, mais il n'est pas impossible que cela se produise.
Carlton, pourrais-tu nous faire un résumé de la manière dont tu as mené cette animation, afin que nous nous en inspirions ?
mydka semble ravie de ta prestation .

Ecrit par : Maurice Saturday 10 March 2012 à 10:40

Monsieur fourmis ->

Ecrit par : Carlton Sunday 11 March 2012 à 11:33

Mon animation n'a pas été improvisée, mydka avait préparé ma venue.

mydka a introduit les fourmis en partant des représentations initiales des enfants.

Les enfants avaient préparé des questions à me poser.

L'animation s'est déroulé en deux temps.

Dans premier temps, les enfants ont formé un cercle autour de moi, j'ai démarré l'animation en utilisant ma maquette de fourmi (celle de l'exposition), je leur ai demandé s'il s'agissait d'une fourmi et pourquoi. Ensuite chaque enfant m'a posé sa question. Je répondais en utilisant comme support un livre ou en utilisant mon poster C'est pas sorcier ! (outil pédagogique remarquable). On a également observé une fourmi à la loupe.

Dans un deuxième temps, nous avons observé le nid de Formica rufibarbis que j'avais apporté, j'ai expliqué les différentes parties du nid et les enfants étaient libres de poser des questions et d'observer à leur aise.

Pour terminer l'animation, on a mangé les gâteaux que les enfants m'avaient préparé !

En conclusion, c'était une expérience très enrichissante que je réitérerai avec le plus grand plaisir.

Un grand merci à mydka pour l'accueil dont j'ai bénéficié.

Ecrit par : phenixar Sunday 11 March 2012 à 11:56

Carlton tu feras un bon futur papa

Ecrit par : Arcos Tuesday 13 March 2012 à 13:34

j'étais tout a fait convaincu que tu t'en sortirais a merveilles Bravo a toi , tous les membres d'Acideformik peuvent être fiers de toi

Ecrit par : mydka Tuesday 13 March 2012 à 16:55

Les enfants n'arretent pas de me demander quand " Monsieur Fourmis " revient...

Ecrit par : phenixar Tuesday 13 March 2012 à 17:34

Seulement les élèves ?
Faudrait y retourner Carlton

Ecrit par : mydka Sunday 01 April 2012 à 19:55

Projet terminé!

Petite synthèse avec photos dès demain!!

Ecrit par : mydka Monday 02 April 2012 à 10:22

Le premier jour, j'ai apporté ma fourmilière, je l'ai cachée sous un drap et les enfants devaient émettre des hypothèses. Ils pouvaient sentir, toucher.. Ensuite, j'ai donné quelques indices...

Puis, ils ont découvert que c'était une fourmilière.

J'ai demandé aux enfants de me décrire une fourmi, certains m'ont dit qu'elles avaient 4 pattes, 2 antennes.
Ensuite, j'ai demandé de me dessiner une fourmi ( pour voir l'évolution ).

Ils ont cherché de la documentation sur les fourmis dans les livres documentaires, nous avons fait une synthèse de tout ce qu'on appris sur les fourmis juste avec la documentation.

J'ai aussi réalisé un tableau avec ce qu'on " pense connaitre" des fourmis ( avec un vrai ou faux ) et au fur et à mesure nous avons complété ce tableau.

Le jeudi, un animateur est venu ( CARLTON ) que je remercie encore!!! Car c'était génial! Les enfants ont vraiment bien aimé et ont appris pas mal de choses en plus sur les fourmis! C'était vraiment un plus pour les enfants! Nous avons donc préparé des questions pour sa venue et préparé quelques petits gâteaux.

Nous avons écrit les questions et nous avons répondu à celles-ci grâce aux réponses de Monsieur Alexandre.

Nous avons aussi réalisé une grande fourmi en 3D, des fourmilières en matières, ect...

Beaucoup d'affiches..

Nous avons pu observer les fourmis tout au long du projet grâce à une caméra macro. Les enfants étaient ravis de pouvoir mieux observer les fourmis grâce à cet outil.

Pour terminer ce projet, nous avons réalisé une vidéo-documentaire ( comme "C'est pas sorcier" ), nous avons posé des questions et les scientifiques répondaient à celles-ci. C'était vraiment génial!!!!
Et nous avons réalisé une exposition pour les parents.


Voici quelques photos..

J'ai surement oublié pas mal de choses.. Je rajouterai après

Ecrit par : Gabryèle Monday 02 April 2012 à 11:58

Merci pour ce partage!

Ecrit par : phenixar Monday 02 April 2012 à 12:08

Soit c'est moi ca oui en effet tu as oublié les photos
Merci pour ce compte rendu
En effet, cela a dut être vraiment bien.

Ecrit par : mydka Monday 02 April 2012 à 14:52

Petit problème technique, je vais essayer de mettre tout ça ce soir!

Ecrit par : adame Monday 02 April 2012 à 15:00

Sinon, tu envoies par mail et on trouvera une place officielle dans la galerie.

Ecrit par : oobja Monday 02 April 2012 à 16:52

Comme phenix ... tu as du oublier de mettre les photos !!

Ecrit par : mydka Monday 02 April 2012 à 22:50

Dites-moi à qui je dois envoyer.. J'avoue que j'ai un peu de mal à envoyer les photos.. je vais p-t relire les instructions

Ecrit par : mydka Tuesday 03 April 2012 à 16:17

J'ai aussi fait des petits jeux.

Des jeux de rôles, les enfants devaient se transformer en fourmis : l'un était la reine, on l'a donc symbolisé par une couronne.. elle avait des oeufs ( balles ) + les nourrices, les soldats, les fourrageuses.. Vous avez comprit le principe je pense.. A chaque fois, on a symbolisé les rôles.

J'ai réalisé aussi un petit jeu avec des odeurs. J'avais 3 parfums différents, d'abord je les ai fait sentir aux enfants ensuite j'ai parfumé les enfants. Ensuite, j'ai demandé aux enfants de retrouver" leur famille", ils devaient donc sentir leurs copains et trouver ceux qui correspondaient à leur famille, lorsqu'ils se trouvaient ils se donnaient la main. Il y avait donc 3 familles, 3 fourmilières.

Ecrit par : phenixar Wednesday 04 April 2012 à 08:24

mydka tes jeux sont vraiment sympa.
J'espère que ca pourra donner des idées a d'autre.

J'aurais aimé avoir une prof comme toi

Ecrit par : mydka Friday 06 April 2012 à 22:07

Merci Ca fait plaisir !
J'espère que j'aurai ce diplôme! Et pouvoir refaire découvrir à d'autres petits bouts ce monde si fascinant!

Ecrit par : adame Saturday 21 April 2012 à 20:22

Et voilà enfin les photos (j'ai tardé).

Ecrit par : EcoleFerry Sunday 22 April 2012 à 11:20

Merci, j'ai pris tes idées pour les tester sur mes CPs!

Ecrit par : Gabryèle Wednesday 25 April 2012 à 19:56

Merci pour ce sujet.
Gab

Ecrit par : adamé Wednesday 15 April 2015 à 08:30

Je dois mettre les photos sur la galerie alternative.