Hm d'accord. Après avoir lu vos arguments sont totalement justifiés.

Oui et bien, le gros problème est que lors de l'oral, les professeurs veulent une expérience, et donc ... Sans fourmi, c'est bien dur. C'est actuellement notre seul souci, l'expérience. Vous auriez peut-être des idées ? :s

Nous n'avons pas de colonie, on voulait se renseigner avant. On pensait en acheter une car non seulement c'est pratique pour le TPE ... Mais j'adorerai avoir une fourmilière! Depuis tout petit, elles m'intriguent un peu. Je les regardais sortir et rentrer par centaine de leur fourmilière.

Intéressante ces petites Pheidole pallidula !
J'ai vu que ils en vendent : avez-vous des avis sur ce site ? ( livraison qualité etc )

Et ensuite, que me recommandez-vous au niveau des fourmilières ? J'ai parcouru rapidement le forum et n'est peut-être pas tomber sur un topic à ce sujet.
J'ai cru voir sur les sites de ventes, différents tailles, matériaux... Certaines faites de gel censé être nutritif ? Enfin j'ai vu qu'on pouvait faire sa propre fourmilière dans du béton cellulaire. Ca serai surement plus économique de la faire soi-même. Avez-vous déjà essayé ? Vous auriez un tutoriel ou une sorte de guide ?

Merci

Bonjour !

Je dois faire un TPE sur les fourmis. Pour coller aux thèmes de cette année, je n'ai pas pu faire la communication chez les fourmis. En effet les matières sont Physiques et SVT, et nos professeurs sont très exigeants quant aux thèmes. La communication des fourmis ne collaient avec aucun, donc nous avons dérivé un peu et sommes arrivés sur : Bloquer les pistes de phéromones des fourmis. Pour pouvoir nous inclure dans le sous-thème : Avancée Scientifique.

J'ai donc voulu m'orienter vers les phéromones plus précisément pour l'expérience : notre idée était simple, tracer une piste de phéromone puis essayer différents produits pour la contrer. Seulement j'ai su que les phéromones de fourmi n'étaient pas en vente libre, ni non plus synthétisée au labo puisqu'elles couteraient énormément. Donc je suis dans l'impasse quand à l'expérience.

Au niveau des recherches nous avons plutot bien avancer. Nous allons regarder différents produits et leur effet sur les pistes : citron, craie, marc de café ... Toutes les solutions de "grand-mère" que l'ont peut trouver sur Internet, et nous allons voir - au niveau molléculaire - pourquoi elles sont efficaces - ou ne le sont pas.

Seulement, l'hiver commencant, nous nous sommes rendus compte que travailler sur les fourmis serait ambitieux puisqu'elles hibernent ! Donc j'ai quelques questions pour vous, qui avez l'air de bien vous y connaître sur ces petits insectes !

- Les fourmis hibernent-elles même si pendant l'hiver elles sont gardées "au chaud" dans une fourmilière artificielle ? J'ai cru lire quelques part que oui, mais ce n'était pas une source que je qualifiera de sûre.
- Auriez-vous des idées d'expérience à faire devant les évaluateurs, sachant que l'utilisation des phéromones ne sera pas envisageable ?
- Connaissez-vous des trucs ou astuces pour contrer les pistes de phéromones ?


Merci d'avance !

Bonjour !

Mon nom est Paul et je suis en 1ère S. J'ai décidé de faire mon TPE sur ... les fourmis ! Un thème que je trouve très original. L'idée m'est venu quand j'ai relu - encore et encore - Les fourmis de Barnard Werber. J'adore ce livre. Il a eu le don de me passionner, moi qui n'ai pourtant pas très accro aux livres.
Sinon je ne peux pas me passer de musique ( rock ), j'adore geeker un après-midi avec des amis de jeu mais aussi sortir avec mes potes le soir.