 Progression et compétences pour un projet en CE2 |
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  Monday 17 September 2007 à 20:06
Message
#1
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 Nymphe Groupe: Membres Messages: 59 Inscrit: 27/01/2007 Lieu : Saragosse-ESPAGNE Membre No.: 1 012  |
PROJET___FOURMIS.doc ( 50KO )
Nombre de téléchargements: 627
Projet_fourmis_progression.doc ( 43KO )
Nombre de téléchargements: 632 |
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Monday 17 September 2007 à 22:29
Message
#2
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 Gyne Très Mégère Groupe: Partenaires Messages: 9 722 Inscrit: 27/10/2004 Lieu : Perpignan Membre No.: 109 |
tip top !
En parlant des fourmis avant ( ou plus tôt) , impossible que les élèves ne puissent assister à des essaimages . Il suffit de les brancher et il y en a toujours un qui a vu ou verra. Force du nombre. Possibilité d'effectuer un élèvage // avec un autre mode de croissance.( phasmes ). CITATION - creuser dans la terre → pas de résultat,- en acheter une → oui mais où ? Induction de comportements qu'il faut dévier=> essaimages et/ou observations. Des fourmis volantes, beaucoup connaissent sans savoir que ce sont des princesses. CITATION ● savoir construire un objet : une fourmilière, comprendre chaque dispositif (ouverture/fermeture, liaison nid/aire de chasse, système anti-évasion…) et la difficulté inévitable même chez les membres : nid fonctionnel ou nid esthétique ? Merci de nous livrer ton travail 
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Monday 17 September 2007 à 23:42
Message
#3
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 Gyne womanizer® Groupe: Partenaires Messages: 13 518 Inscrit: 23/10/2004 Lieu : Australie Membre No.: 12 |
Super boulot!
 Merci pour le partage qui, j'en suis certain, intéressera plus d'un prof ici 
-------------------- => email : k2rantitache "at" acideformik.com
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