Demande de renseignement pour un élevage en PS ? Options

[helene]

Sortant de stage Sciences en ayant fabriqué un nid en BC, j'ai envie de faire un élevage d'une vingtaine de fourmis mais je ne sais pas du tout quelle espèce choisir (rapport à leur acclimatation, leur taille...: que les fourmis soient visibles par les PS en maternelle..., leur durée de vie...)
merci de venir à mon secours

[Tnm]

Bonjour Helene ^^

Et bien pour répondre à ta question, Lasius niger est l'une des espèces les plus simples à elever... Facile à trouver dans la nature en plus... Sinon, il y a egalement Messor barbarus qui à la gros avantage d'être granivore

[Joachim]

quand tu commenceras t en auras vingt mais si tu les nourris bien aprèsje pense pas que t arrive a te limiter a 20 ouvrieres ...

[Elrou]

Sortant de stage Sciences en ayant fabriqué un nid en BC

on vous fait manipuler des nids en bc en stage sciences , dans quelle académie sans indiscrétion ?
non parceque pour la pédagogie en école utilisant les élevages de fourmis je pense que y'a des droits de propriétés intellectuelles revenant à ... Cékiki

bon ceci dit, je pense que le mieux serait de commencer par la classique Lasius niger. comme d'habitude
peut être encore un peu petit pour les petits mais elle est robuste et sa démographies s'adapte à toutes les situations

sinon si tu patientes sur le forum et que tu participes un peu (il y a pas mal de discusssions sur la pédagogie - voir sections appropriées-) il est possible que tu puisses obtenir d'autres espèces plus grosse mais parfois plus difficile à élever... et il faut voir aussi ce qui est disponible. si tu passais par la section "présentation" juste pour nous dire d'où tu es , la nature de ton projet etc... cela nous aiderait aussi pour t'aiguiller
cela dépend aussi du type de projet que tu veux mener etc...

tu peux déjà lire les posts de cékiki , gabryele et sile par exemple

cf donc par exemple si ce n'est déjà fait :
http://www.acideformik.com/forums/index.php?showtopic=3441 ( gabryele en pps ps etc )

voila

[cékiki]

té, étonnant un stage sciences de ce genre. Ce ne serait pas sur la Dordogne, Bergerac ça ?
- les fourmis en maternelle, en soit c'est incomplet car il ne se passe pas grand chose. Davantage que les phasmes. Mais ces derniers ont l'avantage ( subjectif !) de pouvoir être mis sur la main, être gros et permettre l'observation. Sans compter les phobies sur les insectes à évacuer.
- l'élevage pour l'élevage l'intégrer dans une logique pédagogique comme la littérature donne du sens. Tant de classes ont des élevages délaissés car seul l'enseignant se fait plaisir ( référence à un mémoire PE2 de mon département)
- toujours possible de t'aider, mais il faut un peu de patience et mieux se connaître par le forum.

[Gabryèle]

Hélène, Es-tu instit? Si oui, depuis combien de temps?
Moi j'élève des fourmis en maternelle, si tu veux en discuter, pas de problème...

Cékiki, j'ai pas trop bien compris tes remarques, là. J'ai l'impression que tu trouves çà pas terrible en maternelle... Moi je suis pas d'accord avec ta comparasion avec les phasmes que je trouve bien moins intéressant que les fourmis et surtout en maternelle justement. Avant d'en dire plus, j'attends que tu me répondes car j'ai peut etre mal interpreté ta réponse???

[cékiki]

Je formule autrement.
- J'ai prêté à trois collègues de CP des nids. Deux ont intégré cela à un projet gobal de vie de classe, tant pour le suivi, le cahier ( beurk) d'écrivain, la littérature, les sciences et en les associant ces foumis à d'autres élevages. L'autre a voulu suivre sans être convaincue, elle m'a rendu le nid avec des Tetramonium sp caespitum dcd . Elle n'avait pas de projet. Pas investie.
- j'en ai prêté en maternelle. Le constat est qu'au bout de deux trois mois, les élèves se lassent car il ne se passe rien sur une fondation surtout en hiver. Il faut que je prête de grosses colonies pour qu'il y ait de l'attrait. La procession de Messor structor leur convient mieux.
- un élevage de papillon ( P.ricini) quand ça fonctionne ( je t'en adresserai dès que possible) , des grillons, des ténébrions, entrent mieux dans une dynamique pédagogique chez les petits : cycle de vie, métamorphose, préférences alimentaires ...
- élever des fourmis n'est pas facile au début. C'est une réalité. J'ai moins de scrupules à prêter mes nids. C'est stable.
Je ne souhaite pas décourager hélène ! J'aurai même du répondre à sa question en rejoignant Tnm quand il affirme L.niger car elles sont tolérentes et à croissance rapide. Messor barbarus aussi par le stock de graines laisant de l'autonomie et les faibles besoins en humidité. Sauf que : dit moi quelle espèce tu veux et je ferai mon nid en conséquence, non l'inverse.
Comment est ton nid Hélène ?

[Elrou]

- un élevage de papillon ( P.ricini) quand ça fonctionne ( je t'en adresserai dès que possible) , des grillons, des ténébrions, entrent mieux dans une dynamique pédagogique chez les petits : cycle de vie, métamorphose, préférences alimentaires ...

oui c'est ce que je pesne aussi
c'est quand même particulier les fourmis comme organisme, faut voir comment les aborder et dans quel but...

pour le nid, moi je conseillerais à hélène de s'en fabriquer un en bc

[Gabryèle]

- J'ai prêté à trois collègues de CP des nids. Deux ont intégré cela à un projet gobal de vie de classe, tant pour le suivi, le cahier ( beurk) d'écrivain Pas d'accord, moi, je trouve çà très intéressant la littérature, les sciences et en les associant ces foumis à d'autres élevages. Ca faut pouvoir dans une classe, c'est assez compliqué de tout combiner L'autre a voulu suivre sans être convaincue, elle m'a rendu le nid avec des Tetramonium sp caespitum dcd . Elle n'avait pas de projet. Pas investie. Ca d'accord mais c'est pour tous projets pareil, ceux qui n'ont pas envi, c'est pas la peine. Elle ne voulait pas s'en occuper, pas la peine d'en prendre.Mais là, c'est un problème d'instit.
- j'en ai prêté en maternelle. Le constat est qu'au bout de deux trois mois, les élèves se lassent car il ne se passe rien sur une fondation surtout en hiver. Oui bah çà c'est sur mais c'est à l'instit de motiver, de trouver des trucs. Et en maternelle, c'est toujours pareil que ce soit les fourmis, le corps, les animaux de la ferme ou ce que tu veux, ils se lassent très vite, il faut changer d'activité tout le temps. Tu peux avoir un fil conducteur sur l'année mais il faut sans cesse réajuster et trouver des trucs. Moi je ne pense pas qu'ils soient lassés. Meme si tu n'intéresses pas tous les élèves tout le temps, tu en auras toujours qui iront soulever le morceau de tissu pour voir ce qu'ils se passe dans la fourmilière. Moi, je les ai trouvé passionnés donc à l'instit de faire en sorte que çà plaise et de trouver la motivation. Il faut que je prête de grosses colonies pour qu'il y ait de l'attrait. Oui bah là, je suis d'accord que c'est encore plus intéressant. Moi, je dirai que c'est surtout les oeufs qui leur plaisent.
- un élevage de papillon des grillons, des ténébrions, entrent mieux dans une dynamique pédagogique chez les petits : cycle de vie, métamorphose, préférences alimentaires ...Pas sur...Bon moi j'ai raté donc je sais pas mais c'est difficile pour eux de comprendre tout çà. Et beaucoup plus diffcile (il faut ne pas etre en vacances quand arrive la métamorphose). Enfin tout dépend de l'objectif recherché. Comme en maternelle, c'est beaucoup d'observation, je ne pense pas les fourmis soient moins bien. (mieux: peut etre les chenilles, papillons mais bon, faut y arriver )
- élever des fourmis n'est pas facile au début. Ca je suis d'accord et je suis pas d'accord avec le fait de donner des fourmis comme çà. Le problème que j'ai, c'est juste que je ne veux pas qu'on dise que ce n'est pas intéressant de faire des élevages de fourmis en maternelle. Je ne suis pas sur que d'autres élevages d'insectes soient plus interessant et que ce qu'ils en retirent soient plus important.

C'était des remarques comme çà. Tu sais bien que je suis débutante dans les fourmis et en classe mais là, je ne suis pas tout à fait d'accord avec toi ou alors, je n'ai pas compris, comme tu voulais, tes remarques
Gabryèle

[krepidou]

Juste une petite remarque

Lorsque j'étais en Ce2

Mon instit a "renové" un vieil aquarium et y a installé des guppys ...

J'ai adoré les petits poissons multicolores et maintenant j'en est ...

Nous n'avons pas fait d'etudes sur les poissons mais je pense qu'un aquarium, un terrarium ou encore une foumiliere est tres instructif et aide des enfants a s'interessé et à s'ouvrir.

Voilà ce que j'avais à dire

[Kevin]

Pour répondre à Helene, Lasius niger (comme tout le monde le dit).Mais limiter une colonie de cette espèce à 20 ouvrière, je vois pas comment c'est possible . Et puis avec 20 ouvrières, les elèves vont finir par se lasser. Alors que si il commence à avoir un bon milliers d'ouvrière dans le nid, là c'est drôle
Faut que j'arrête de faire peur au gens .

Sinon, concernant l'élevage d'insectes en maternelle, c'est toujours bien, quelque que soit l'insecte. Que ce soit avec des fourmis, phasmes, rongeurs, poissons,ect, les éleves doivent être heureux comme tous .

[Tnm]

A mon avis, elle ne veux pas une seule colonie avec vingt ouvrières, mais plutôt vingts colonies, non ? (Une par enfant je suppose ?)

[Gabryèle]

limiter une colonie de cette espèce à 20 ouvrière, je vois pas comment c'est possible . Et puis avec 20 ouvrières, les elèves vont finir par se lasser. Alors que si il commence à avoir un bon milliers d'ouvrière dans le nid, là c'est drôle Non mais faut pas exagerer quand meme. Déjà, les ouvrières ne triplent pas du jour au lendemain et il y a toujours moyen de réguler le nombre de fourmis. Surtout en maternelle, il arrive beaucoup de choses, les petits touchent à tout, il faut etre prudent...Mais de là a avoir une grosse quantité de fourmis, tu as le temps de voir venir et d'en enlever si vraiment c'est le cas.

Sinon, concernant l'élevage d'insectes en maternelle, c'est toujours bien, quelque que soit l'insecte. Que ce soit avec des fourmis, phasmes, rongeurs, poissons,ect, les éleves doivent être heureux comme tous . Je rappelle qu'il y a des lois et qu'on a pas le droit d'élever tout ce que l'on veut dans une classe. Il faut se renseigner avant d'apporter des animaux en classe. Notamment en ce qui concerne les rongeurs (problèmes d'allergies), la seule chose qui peut se faire, çà doit etre les gerbilles (il y a d'autres rongeurs mais c'est très limités) Et surtout en maternelle, il ne faut pas faire n'importe quoi!!!!