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Message
#21
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Média Groupe: Membres Messages: 516 Inscrit: 20/08/2011 Membre No.: 8 340 ![]() |
CITATION Mais on a trouvé ça trop basique et pas assez scientifique. Merci ^^ Tout est relatif quand on dit scientifique ! C'est sur que si scientifique pour vous ça veux dire formules, molécules, atomes, réactions, oui mon TPE n'était pas assez scientifique. Or je suis désolé mais le mot scientifique a un sens beaucoup plus large. -------------------- Blop
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Message
#22
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![]() Tambour major Groupe: Modérateurs Messages: 2 602 Inscrit: 31/01/2011 Lieu : Cambrésis (62) Membre No.: 5 581 ![]() |
Et pour la question des TP je ne trouve pas de solutions car synthétiser des phéromones en cours avec le matériel du lycée impossible ... La seul chose que je peux faire c'est la mise en évidence des phéromones en mettant de l'eau sur leur ''route'' . On peut démontrer le dépôt de phéromones simplement en faisant circuler les fourmis sur une plaque de verre enfumée.L'expérience est décrite en page 168 colonne de droite du livre en lien ci-après : http://books.google.com/books?id=AVP_ts6LS...p;q&f=false On peut voir une plaque ainsi utilisée à la page suivante. |
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Message
#23
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Larve Groupe: Néo-inscrit Messages: 34 Inscrit: 19/09/2012 Membre No.: 10 284 ![]() |
Merci ^^ Tout est relatif quand on dit scientifique ! C'est sur que si scientifique pour vous ça veux dire formules, molécules, atomes, réactions, oui mon TPE n'était pas assez scientifique. Or je suis désolé mais le mot scientifique a un sens beaucoup plus large. Désolé ![]() Par "pas assez scientifique", je voulais dire que ça ne rentrait pas assez dans les détails. Ce n'ést qu'un aperçu plus ou moins généralisé. En gros, une présentation des fourmis. Ce n'est pas ça que nous cherchons. Voilà tout ! |
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